Van leerlingen:

• Het was heel open en iedereen in de klas deed mee met de discussie.
• Ze reageerden goed op onze vragen.
• Ze konden goed vertellen
• Knap dat ze zich zo willen vertonen
• Ik wist niet dat ze echt zoiets persoonlijks zouden vertellen. Ik had verwacht dat ze zouden zeggen dat je het niet moest doen.
• Het zet je aan het denken
• Omdat het waar gebeurd is, trek je het je meer aan.
• Het was GOED!!
• Het raakt je echt.
• Ik heb hier echt wat van geleerd.

Van leerkrachten / docenten:

• De klas heeft het hele lesuur ademloos geluisterd en veel vragen gesteld.
• Leerlingen waren erg geïnteresseerd, hebben echt nieuwe dingen geleerd en daarbij geleerd: durf ‘nee’ te zeggen.
• Feitelijk informatie sluit goed aan bij de belevingswereld van de leerlingen.
• Goede interactie met de leerlingen.
• De stellingen werken goed, omdat het de leerlingen stimuleert tot meedoen en discussie.
• Goede interactie met de klas door wederzijds vertrouwen: ‘slechte antwoorden bestaan niet’.
• Schatkist is uitnodigend en drempelverlagend met respect voor elkaar.
• Beeldmateriaal zou goede aanvulling zijn.

Van ouders:

• Voorlichting was duidelijk, vragen werden duidelijk beantwoord. Fijn dat er iemand was die uit eigen ervaring sprak, heel moedig.
• Dit moet elk jaar herhaald worden in groep 8!
• Een waardevolle voorlichting met veel openheid en betrokkenheid.

In de pers is de laatste jaren steeds meer aandacht gekomen voor de nadelen van alcohol gebruik onder jongeren. ‘Coma zuipen’ is een begrip geworden. Steeds meer jongeren worden volkomen laveloos opgenomen in het ziekenhuis. In 2009 zijn het er officieel 500. Volgens vele deskundigen nog maar het topje van de ijsberg. Het grote verschil tussen alcohol- en drugsgebruik is de maatschappelijke acceptatie. In heel veel gezinnen is het nog  gebruikelijk dat kleine Jantje bij de verjaardag van oma mag proeven van het borreltje. Op je tiende verjaardag het eerste  biertje,  is ook geen uitzondering. Bij een feestje hoort dus kennelijk alcohol.
Kinderen zien het drankgebruik van en in hun omgeving als voorbeeld.
Kan dit kwaad? Alle deskundigen zijn het wel over eens: “Jawel, heel veel”. Maar dat betekent nog lang niet dat het gebruik ook minder wordt, voorlichting is en blijft nodig. Voorlichting geven over alcohol is dus niet alleen voorlichting geven aan kinderen, zoals PRAT al doet vanaf de hoogste klassen op de basis school. Het is ook voorlichting geven aan de ouders, op ouderavonden, verenigingen en clubs waar wij ouders, ooms en tantes, vrienden en kennissen bereiken.  PRAT betrekt dus de hele omgeving van het kind bij de voorlichting. Het is een maatschappelijk probleem dat breed aangepakt moet worden.
PRAT heeft vele ingangen in het onderwijs. Het afgelopen jaar zijn we druk geweest met het voorbereiden van het idee: “Alcoholvrije School”. Het ziet er naar uit dat in 2010 er in verschillende gemeenten een alcohol-convenant afgesloten wordt. De leerlingen, de ouders, de scholen en de gemeenten zijn doordrongen van het feit dat het drinken van alcohol onder de 16 echt niet meer van deze tijd is.

Jan Langenkamp, voorzitter

’t PROFESSORTJE – Is een uitgave van het Dr. Nassau College te Beilen. Hieronder een ingekort verslag.

De begeleider vroeg ons of wij wel eens alcohol hadden geproefd en dat had eigenlijk iedereen wel eens gedaan. Ook vroeg hij of wij wel eens heel veel alcohol hadden gedronken zonder het aan onze ouders te vertellen. Toen kwam het verhaal van B over de ‘kleine dingetjes’ (de kleine dingetjes die je gedaan hebt moet je bespreken want zo begint alle onheil) weer boven drijven. De reacties waren daarop dat je waarschijnlijk niet aan je ouders zou vertellen omdat je gelijk wel wist dat ze je straf zouden geven. We hebben toen de tip gehad om het wel te vertellen want zo voorkom je een hoop nare dingen zoals verslaving. Ik vind het dom als je drugs gaat gebruiken. Je verpest je leven en veel mensen komen er nooit meer van af. Je ruïneert je lichaam en doet andere mensen er ook veel verdriet mee. Je overtreedt regels en wordt ‘ziek’.

Ik ga zelf nooit met drugs beginnen. Al kan een ongelukje in een klein hoekje zitten denk ik er nu zo over. Ik vond dat de 2 jongens er moedig over gesproken hadden. Ik zou het niet durven zo in het openbaar over mijn problemen praten. Ze hebben zich moedig over hun verslaving heen gezet en krijgen mijn complimenten. Ze hebben nu ons voorlichting gegeven zodat wij later niet die fout maken. Ze hebben het knap gedaan en moedig hun vriendenkring weer opgebouwd. Ze hebben een moeilijke tijd achter de rug waarin ze hun ECHTE vrienden kwijt zijn geraakt. Sommige hebben ze weer terug maar niet iedereen wil meer contact met ze hebben. Ze hebben zichzelf gered uit nare omstandigheden. Dat is heel knap. Ik wil ze graag bedanken voor de mooie voorlichting en leef met ze mee.

Een leerling uit 2A

De vijf belangrijkste kenmerken zijn:

1. je hebt er steeds zin in en je denkt er veel aan;
2.  je hebt het nodig om je goed te voelen: problemen, ruzies en stress vergeet je. Dit noemen we geestelijk verslaafd;
3. als je niet gebruikt word je ziek: hoofdpijn, onrust, chagrijnig, overgeven, koorts, buikpijn, zweten. Dit zijn ontwenningsverschijnselen die optreden bij lichamelijke verslaving;
4. je wilt minderen of stoppen maar dat is tot nog toe niet gelukt;
5. je geeft er meer geld en tijd aan uit dan je eigenlijk hebt.

Een verslaving of liever gezegd afhankelijkheid gaat vaak heel langzaam en ongemerkt.
Roken is een goed voorbeeld. Je begint met af en toe een sigaret te roken. Je vindt het zo lekker dat je er steeds naar verlangt en waardoor je er steeds meer gaat roken. Als je geen sigaret hebt of niet kunt roken krijg je steeds meer trek in een sigaret. Je begint geestelijk afhankelijk te worden. Als je wil minderen of stoppen merk je dat pas goed. Je krijgt namelijk last van ontwenningsverschijnselen zoals misselijkheid, niet lekker voelen, chagrijnig, onrustig, voortdurende trek in roken hebben. Veel mensen vinden deze verschijnselen zo vervelend dat ze het niet volhouden om te stoppen en toch weer gaan roken.
Ook aan cola, red bull en koffie kunnen mensen langzaam verslaafd raken. Cola bevat net als koffie en red bull cafeïne dat een oppeppende werking heeft. Veel mensen drinken de hele dag cola uit gewoonte of wanneer ze een oppeppertje nodig hebben of om wakker te blijven. Deze gewoonte kan een verslaving zijn zonder dat mensen het beseffen. Pas wanneer ze geen cola kunnen drinken omdat het er niet is merken ze dat ze er afhankelijk van zijn. Zonder krijgen ze hoofdpijn, voelen zich suf, worden chagrijnig en hebben ontzettende trek in cola.